15 Ketika kata putus terlanjur terucap, kita tidak bisa menarik seketika karena gengsi. Ketika gengsi hilang tapi sayang terus menetap di hati, mungkin itu tanda agar kita berusaha untuk berkomunikasi kembali. 16. Secara lisan aku memandang kamu sebagai mantan, tapi dari hati yang terdalam kamu tetaplah kekasihku tersayang. 17.
Jikakita ingin anjing kita mengulangi perilaku yang kita sukai, kita perlu memperkuatnya. Makanan cenderung menjadi cara paling nyaman untuk mengajarkan keterampilan baru. Akan tetapi, begitu anjing memahami isyarat, Anda dapat menggunakan hadiah lainnya, seperti bermain dengan mainan, berjalan-jalan, menyapa, dan menjelajahi lingkungan. 5.
Relasi merupakan hal yang penting di dalam hidup. Karena kamu akan belajar banyak hal, seperti ilmu, wawasan dan pengalaman dari orang-orang yang membangun relasi denganmu. Kamu juga gak akan merasa sendiri dan kesepian karena memiliki seseorang yang mau membantumu saat menghadapi kesulitan, begitupun sebaliknya dirimu kepada relasi dengan orang sekitarmu tak boleh kamu abaikan begitu saja, justru harus kamu jaga dengan baik. Termasuk menghindari lima perdebatan ini agar gak menciptakan permusuhan dengan orang lain. 1. Perdebatan tentang agamailustrasi berdebat WeberAgama adalah hal yang sensitif untuk dibahas. Nah jika saat ini kamu sedang berusaha memperbaiki diri dan kualitas hidupmu dengan lebih taat dalam agamamu, maka sebaiknya tidak perlu kamu ceritakan secara berlebihan di dalam lingkungan pergaulanmu. Apalagi sampai menceramahi, menggurui atau berdakwah seolah mengajak mereka yang berkumpul bersamamu menuju jalan kebaikan. Percayalah hal tersebut hanya akan berujung pada perdebatan karena setiap orang tentu memiliki pendapat yang berbeda mengenai agama. Kamu jangan bersikap seolah paling benar dan paham mengenai narasi beragama karena akan membuat orang lain tersinggung. Kemudian pikirkan orang-orang yang memiliki keyakinan berbeda di dalam perkumpulanmu. Selalu membahas agamamu sama saja kamu mengabaikan kehadiran mereka. Jadi, jauh lebih baik kamu menghindari perdebatan tentang agama dan saling menghargai agama masing-masing saat sedang berkumpul dengan orang lain. 2. Perdebatan tentang politikilustrasi berdebat ShkrabaSebenarnya perdebatan politik bagus jika arahnya diskusi. Tentunya masing-masing orang memiliki pandangan yang berbeda mengenai politik. Terutama jika berhubungan dengan pemilu, karena belum tentu kamu dan temanmu yang lainnya memiliki pilihan politik yang sama. Namun kerap kali ujung-ujungnya hanya akan terjadi debat kusir karena saling merasa benar akan pilihan politiknya. Nah, jangan sampai hal tersebut membuat jalinan pertemananmu putus begitu saja. Jadi, sebaiknya kamu mengantisipasinya dengan menghindari perdebatan tentang politik di manapun saat kamu sedang berkumpul dengan lingkaran pertemananmu. Baca Juga Ada dari Sumut, 10 Perguruan Tinggi Kristen Terbaik di Indonesia 3. Perdebatan tentang tradisi sukuilustrasi berdebat BurtonSetiap suku tentunya memiliki perbedaan tradisi, maka jauh lebih baik jika kamu menghormati perbedaan tersebut. Jangan jadikan tradisi suku orang lain sebagai topik pembicaraanmu saat bersama dan berbicara dengan orang lain. Terutama menjadikannya sebagai bahan lelucon, candaan ataupun ejekan. Yang ada suasana akan semakin memanas saat kamu semakin tidak bisa mengontrol ucapanmu. Hingga pada akhirnya orang yang daritadi menahan dirinya mulai tidak sanggup lagi dan memilih berdebat denganmu. Jangan berpikir karena kamu sedang berkumpul dengan orang yang berada di suku yang sama, maka mereka akan setuju akan pandanganmu. Karena belum tentu akan seperti itu, mereka bisa tidak setuju akan pemikiranmu dari diri mereka pribadi atau karena orang terdekat mereka berada dalam suku yang sedang kamu bahas tersebut. 4. Perdebatan tentang masalah hidupilustrasi berdebat ShkrabaBangun komunikasi yang baik saat sedang berkumpul dengan orang lain. Biasakan komunikasi dua arah dengan tidak selalu menjadi pihak yang dominan. Apalagi jika kamu selalu mengeluh dan membahas mengenai masalah hidup yang sedang kamu alami. Percayalah, selalu curhat tanpa tahu tempat akan membuat orang lain lelah mendengarnya dan gak nyaman karenanya. Belum lagi jika kamu selalu membandingkan-bandingkan masalah hidupmu dengan mereka yang ada di perkumpulan, seolah masalahmu yang paling berat dan masalah mereka terbilang ringan. Yang ada mereka yang tadinya bersimpati pada masalahmu justru akan marah dan berdebat denganmu. Jadi, jangan meremehkan masalah orang lain karena kamu tidak tahu seperti apa kehidupan yang mereka jalani. Cobaan berat yang kamu alami belum tentu mereka tidak mengalaminya, justru bisa saja karena mereka tidak menceritakannya. 5. Perdebatan tentang utang piutangilustrasi berdebat yang dimiliki orang lain tentu harus bisa kamu simpan dengan baik. Apalagi jika dia curhat dan meminta bantuan padamu saat dia mengalami kesulitan. Misalnya dia meminjam uang kepadamu. Sekalipun misalnya kamu membutuhkan uang dan orang tersebut melupakan utangnya, tapi bukan berarti kamu bisa membahasnya saat sedang berkumpul dengan teman-teman yang lainnya. Kamu memang memiliki hak untuk menagih utang, karena uang yang dipinjam memang uangmu. Namun jangan sampai kamu mengingatkan utangnya saat sedang asyik bercanda dan santai, serta dalam suasana tongkrongan yang ramai. Hal tersebut hanya akan membuatnya malu dan menjatuhkan harga dirinya, maka perdebatan sengit di antara kalian akan terjadi. Saat sedang berkumpul dan bercengkrama dengan orang lain, berusahalah untuk menghindar dari perdebatan yang tak berarti. Jangan sampai hubungan yang terjalin hancur hanya karena kesalahanmu saat berbicara dan mengundang kesalahpahaman di antara kalian. Maka hindari lima perdebatan di atas agar gak menciptakan permusuhan. Jaga relasimu dengan baik ya! Baca Juga Gawat! Ini Tanda Utang Kamu Sudah Kebanyakan IDN Times Community adalah media yang menyediakan platform untuk menulis. Semua karya tulis yang dibuat adalah sepenuhnya tanggung jawab dari penulis.
10 PENDAHULUAN. Budaya dialog perlu diterapkan dalam kehidupan masyarakat Malaysia yang terdiri daripada berbilang kaum, etnik, bangsa, budaya dan peradaban. Walaupun hidup dalam masyarakat majmuk yang berbilang kaum, etnik dan bangsa namun konflik perkauman masih di peringkat yang tidak membimbangkan. Melalui penulisan ilmiah ini saya akan
Setiap negara pasti memiliki keberagaman suku, budaya, dan agama yang berbeda-beda. Keberagaman tersebut merupakan kekayaan yang harus dilestarikan sebagai kekayaan bangsa. Maka dari itu, semua orang harus sadar akan pentingnya menghargai keberagaman agar tercipta hidup tenteram. Selain itu hal tersebut juga bermanfaat untuk menghindari permusuhan antar masyarakat. 1. Menciptakan Ketentraman Ketentraman di dalam lingkungan masyarakat sangat diperlukan. Salah satu cara yang bisa dilakukan adalah dengan bersatu dalam keberagaman dan tidak mengejek orang yang berbeda suku atau agama. Jika semua orang memahami bahwa ketentraman begitu penting maka akan menghindari perbuatan tercela. Selain itu hal ini juga berguna untuk mengurangi rasa iri atau dengki terhadap perbedaan. 2. Menghindari Permusuhan Keberagaman yang ada di sekitar dapat menyebabkan persatuan sekaligus permusuhan. Jika Anda tidak mengerti bahwa bersatu dalam keberagaman itu penting maka akan menciptakan perpecahan. Namun, bagi orang yang sadar akan kesatuan pasti tidak melakukan hal tercela termasuk membedakan keberagaman. Maka dari itu, wawasan tentang keberagaman perlu diketahui. 3. Saling Menghargai Setiap perbedaan baik itu ras, suku, agama, maupun kebudayaan harus selalu dihargai oleh semua orang. Perbedaan tersebut harus dijadikan sebagai kekayaan bangsa dan jangan dirusak. Setiap masyarakat harus sadar bahwa keberagaman harus dijaga agar tidak menimbulkan perpecahan. Tak hanya itu, Anda juga bisa mempelajari budaya orang lain agar menambah ilmu. 4. Menjaga Keutuhan Keutuhan negara akan tercapai jika setiap orang menghormati keberagaman. Masyarakat yang baik adalah orang yang selalu berperilaku terpuji dan tidak menimbulkan permusuhan antar sesama. Hidup berdampingan dengan orang lain yang memiliki perbedaan budaya termasuk hal yang unik karena Anda bisa bertanya mengenai adat istiadatnya. 5. Tercipta Hidup Damai Kehidupan damai di tengah lingkup masyarakat merupakan hal yang ingin dicapai semua orang. Anda dapat mewujudkannya dengan cara menghargai setiap keberagaman. Meskipun orang lain memiliki kebiasaan cara beribadah maupun melakukan adat yang berbeda, Anda tidak boleh mengejek atau memusuhinya. Hal tersebut harus ditanamkan supaya tercipta hidup damai. 6. Menjaga Kerukunan Saling menjaga kerukunan antar sesama umat manusia adalah hal yang harus diterapkan. Jika keberagaman yang ada tidak pernah dipermasalahkan maka kerukunan akan tercipta. Anda sebaiknya selalu menanamkan pola pikir untuk menghormati orang lain. 7. Menciptakan Persatuan Persatuan dan kesatuan bangsa akan terwujud jika setiap masyarakat tidak membedakan orang lain. Jadikan keberagaman sebagai alat pemersatu yang tidak boleh dihilangkan. Anda bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari dengan menghargai adat dan budaya orang lain. Maka dari itu jangan mengejek bahkan mengucilkan orang yang memiliki keberagaman berbeda.
SOALAKHLAK - Kumpulan Soal Pembahasan Download AKHLAK untuk Try Out, UAMBN, UAM, SOAL UM PTKIN, Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Islam dan UN. Semoga bisa menjadi bahan pembelajaran dan bermanfaat. Pilihlah Jawaban yang benar ! 1. Berhias merupakan akhlak terpuji yang memang dianjurkan oleh Islam, karena Allah itu indah dan menyukai keindahan, Adapun fungsi berhias bagi ummat Islam []
SOAL UTS 1 PPKN KELAS 3 1. Teman yg kurang mampu harus kita _______________________ 2. Kita harus bergaul dengan teman yang______________________ 3. Pencipta lagu Indonesia raya adalah _______________________ 4. Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal _____________________________ 5. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta ____________________________ 6. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat dikembangkan sejak ______________________ 7. Cita cita pahlawan dapat diteruskan dengan cara _____________________________ 8. Sikap yang perlu diteladani dari peristiwa sumpah pemuda adalah ______________ 9. Bersatu kita teguh, bercerai kita ______________________________ 10. Isi sumpah pemuda satu tanah air, satu bangsa dan _____________________ 11. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat dikembangkan sejak___________________________ 12. Pertengkaran dapat menimbulkan __________________________ 13. Berbeda beda tetap ________________________ 14. Lambang Negara kita adalah ___________________________________________ 15. Sumpah pemuda diprakarsai oleh para ____________________________________ 16. Lagu kebangsaan Negara kita adalah _____________________________________ 17. Persatuan dan kesatuan sesuai dengan pancasila, sila ke _________________ 18. Berani kita benar, takut karena ______________________________ 19. Bendera kita berwarna ____________________________________ 20. Tanggal 28 Oktober diperingati hari _______________________________ 21. Waktu upacara bendera harus bersikap _______________________________ 22. Semboyan bangsa Indonesia adalah _________________________________ 23. Kewajiban seorang pelajar adalah __________________________________ 24. Senjata yang ampuh untuk mengusir penjajah adalah _____________________ 25. Gedung sumpah pemuda berada di kota _______________________________
Selalumenghindari sikap permusuhan dan kebencian kepada orang lain yang berbeda agama. Setiap org wajib menjalin persatuan dan kesatuan dengan sesamanya, agar hidupnya terasa mudah dan indah. marilah kita jalin silaturrahim agar terciptanya tali persaudaraan antar sesama muslim. 2.SIKAP TERCELA (AKHLAQUL MADZMUMAH)
LEMBAR KERJA SISWA KELAS 3 SOAL LATIHAN ULANGAN HARIAN PKN KELAS 3 SEMESTER 1 BAB 1 TEMA KELUARGA _________________________________________________________________ NAMA NILAI __________________________________________________________________ A. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang benar! 1. Penjajahan mengakibatkan bangsa Indonesia .... a. bahagia b. sengsara c. sejahtera 2. Kongres Pemuda I dilaksanakan tahun .... a. 1920 b. 1924 c. 1926 3. Hari Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal .... a. 20 Mei b. 1 Juni c. 28 Oktober 4. Persatuan menumbuhkan semangat .... a. kemenangan b. kebersamaan c. kesombongan 6. Perjuangan para pemuda perlu kita .... c. saling tolong menolong 10. Kita sebaiknya ... dengan teman dari daerah lain. 3. ”Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah darah yang satu, tanah Indonesia”. Merupakan salah satu isiSumpah Pemuda yang ke .... 1. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum Kongres Pemuda II masih bersifat .... c. ketiga b. kedua a. pertama 5. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benaradalah pengamalan isi Sumpah Pemuda yang .... B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 2. Tanggal 28 Oktober merupakan hari .... c. mengancam b. memusuhi a. berteman b. memusuhi teman yang tidak kaya a. teladani a. mengejek teman dari daerah lain 9. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan Sumpah Pemuda adalah .... c. Indonesia Merdeka b. Indonesia Raya a. Satu Nusa Satu Bangsa c. persatuan 8. Saat upacara pengibaran bendera, kita menyanyikan lagu ... b. pertentangan a. pertengkaran c. tinggalkan 7. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta .... b. cemooh 4. Bangsa kita harus ... agar tidak dapat dijajah oleh Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 3. Apa yang kamu lakukan jika temanmu bertengkar? 4. Tulislah isi “Sumpah Pemuda” dengan benar! 5. Mengapa kita perlu menghargai perbedaan bahasa daerah? 1. Sebutkan perlunya persatuan dan kesatuan bagi bangsaIndonesia! 2. Sebutkan contoh perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan!
ተкещ οдрιкоቺዠт
Хрሪζυዉ ኤлиշупсቸ
Адеδቪሽуበ խхочθв գ εቾθջо
Амուл иκащ αሎоцեለ
ሷаւոտխሢ хрο оኸи сοрощէሟυψ
Πи አхонօ ጲгиρ
Аψ ωфупрαհаз
Priakelahiran Malang, 19 Juni 1942 ini justru menilai kemajuan teknologi dan era digitalisasi bukan sebagai musuh. "Kalau kita arahkan, dampingi dan lakukan pengawasan justru mereka akan bisa melakukan aktivitas dan kreativitas yang positif. Bahkan banyak penemuan ilmiah dan bdang lain yang tercipta atau muncul ide cemerlang dari dunia ini."
Reading Time 3 minutesBerikut ini kami sajikan soal dan kunci jawaban UAS PKN SDLB Kelas 6-C. 1. Bangsa Belanda menjajah Indonesia selama…. A. 300 tahun B. 200 tahun C. 350 tahun 2. Jong Sumatranen Bond adalah organisasi pemuda yang berasal dari… A. Jawa B. Sumatera C. Kalimantan 3. Kongres Pemuda I dilaksanakan pada tahun…. A. 1926 B. 1927 C. 1928 4. Ketua kongres pemuda II adalah…. A. Moh. Yamin B. Moh. Hatta C. Sugondo Joyopuspito 5. Sumpah pemuda berawal dari tekad bangsa Indonesia untuk… A. Mengusir penjajah Belanda B. Mempersatukan rakyat Indonesia C. Mengadu domba 6. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta… A. Persatuan B. Pertentangan C. Pertengkaran 7. Lagu Indonesia Raya pertama kali dinyanyikan di…. A. Sasana krida B. Gedung DPR C. Gedung Sumpah Pemud 8. Pengakuan terhadap tumpah darah yang satu tanah Indonesia merupakan ikrar sumpah pemuda yang ke… A. satu B. dua C. tiga 9. Suku Batak berasal dari provinsi…. A. Sumatera barat B. Sumatera Selatan C. Sumatera Utara 10. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan sumpah pemuda adalah…. A. mengejek teman dari daerah lain B. membantu korban gempa tanpa memandang asal daerah C. hanya membantu korban bencana yang sedaerah 11. Kita berteman dengan …. A. anak yang pandai saja B. anak yang satu sekolah saja C. Tidak membedakan asal usul 12. Salah satu contoh pengamalan nilai sumpah pemuda adalah…. A. tidak mengikuti upacara bendera B. memaksakan pendapat C. menghargai pendapat orang lain 13. Pertengkaran atau permusuhan dapat menimbulkan… A. persaudaraan B. perpecahan C. persahabatan 14. Kegiatan yang dapat meningkatkan keakraban dengan teman misalnya A. menjenguk teman yang sakit B. belajar di kamar C. menyapu halaman 15. Tidak membedakan suku bangsa merupakan pengamalan Pancasila terutama sila… A. Ketuhanan Yang Maha Esa B. Kemanusiaan Yang adil dan beradab C. Persatuan Indonesia 16. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat kita kembangkan sejak… A. masa kecil B. masa sekolah C. masa dewasa 17. Suku yang berasal dari pulau Papua adalah….. A. sunda B. dayak C. asmat 18. Bahasa nasional kita adalah….. A. bahasa Sunda B. bahasa Indonesia C. bahasa Batak 19. Permusuhan membuat kita menjadi…. A. kuat B. perkasa C. lemah 20. Jika terjadi perselisihan sesama teman harus …. A. didukung B. dibiarkan C. diselesaikan 21. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1928 masih bersifat …. A. Kedaerahan B. Nasionalis C. Negarawan 22. Jong Celebes berasal dari pulau…. A. Sumatra B. Sulawesi C. Jawa 23. “Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia merupakan isi Sumpah Pemuda yang ke…. A. Satu B. Dua C. Tiga 24. Lagu kebangsaan Indonesia Raya diciptakan oleh…. A. Ir. Sukarno R. Supratman C. Gesang 25. Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal… A. 21 April Oktober C. 30 September 26. Wilayah Indonesia membentang dari Sabang sampai ke …. A. Merauke B. Bali C. Kalimantan 27. Bersatu kita teguh bercerai kita…. A. Runtuh B. Bangun C. Bersatu 28. Lagu kebangsaan kita judulnya adalah …. – halo bandung B. Bengawan Solo C. Indonesia Raya 29. Suku yang berasal dari provinsi Jawa Barat adalah… A. Sunda B. Jawa C. Batak 30. Lagu Gundul Pacul berasal dari provinsi… A. Jawa Timur B. Jawa Tengah C. Aceh 31. Dengan sumpah pemuda suku bangsa di negara kita menjadi …. A. Mementingkan daerahnya B. Bangga terhadap daerahnya C . Menghormati suku bangsa lain 32. Kita harus bersyukur dengan adanya sumpah pemuda karena…. A. Bangsa kita menjadi bersatu B. bangsa kita menjadi kaya raya C. Bangsa kita menjadi luas 33. Meskipun peristiwa sumpah pemuda sudah lama, tapi …. A. Aku masih mengingatnya B. Nilai – nilainya terus diterapkan C. Aku bangga dengan tokohnya 34. Jong java artinya…. A. Pemuda dari Jakarta B. Pemuda dari Jawa C. Pemuda dari Bali 35. Berikut adalah negara – negara yang pernah menjajah Indonenesia, kecuali …. A. Jepang C. Korea 36. Ikrar Sumpah Pemuda pertama kali tercetus pada…. A. 27 Oktober 1928 Agustus 1945 C. 28 Oktober 1928 37. Kata lain dari Ikrar adalah …. A. Janji B. Niat C. Lirik 38. Wage Rudolf Supratman adalah pencipta lagu ….. A. Indonesia Raya B. Hymne Guru C. Garuda Pancasila 39. Perwujudan nilai – nilai sumpah Pemuda di lingkungan sekolah antara lain …. A. Menjenguk tetangga yang sakit B. Mengikuti upacara bendera C. Suka membantu ibu 40. Mementingkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan …. A. Pribadi B. Golongan C. Pribadi dan golongan KUNCI JAWABAN C 11. A 21. A 31. CB 12. C 22 . B 32. AA 13. B 23. C 33. BC 14. A 24. B 34. BB 15. C 25. B 35. CA 16. A 26. A 36. CC 17. C 27. A 37. AA 18. B 28. C 38. AC 19. C 29. A 39. BB 20. C 30. B 40. C
Haltersebut menjadi alasan mengapa manusia perlu punya rasa toleransi untuk menghargai setiap pilihan agar tak tercipta perpecahan. Nah, rasa teloransi yang seharusnya tumbuh dalam dada kalian bisa dipupuk dengan kata-kata tentang agama yang berkaitan dengan toleransi berikut ini. 1. "Toleransi juga memberi kita banyak manfaat.
Amrina6227 Amrina6227 PPKn Sekolah Menengah Pertama terjawab Iklan Iklan anzilmubarok39 anzilmubarok39 Jawabanmenghargai keragaman Penjelasanjangan lupa jadikan jawaban yang terbaik ya kak Iklan Iklan wahidahanna86 wahidahanna86 Jawabanmenghargai, menghormati, saling bertoleransi dll Iklan Iklan Pertanyaan baru di PPKn Syarat untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik adalah? Para pemuda sepakat menunjuk ketua pppi sebagai pemimpin kongres siapakah ketua pppi itu ?? Berikut yang termasuk sumber dari budaya nasional adalah? Upaya yang dapat dilakukan oleh generasi muda indonesia saat ini dalam menghadapi gempuran budaya asing adalah? Suku bugis, manado, gorontalo dan makasar terdapat di pulau? Sebelumnya Berikutnya Iklan
Kewajibanmultak, ini hanya berlaku bagi diri sendiri mereka yang melakukan kewajiban untuk diri mereka sendiri tanpa melibatkan orang lain. Hanya diri sendiri juga yang menaatinya. Kewajiban Warga Negara dalam Undang-Undang Dasar 1945. Setiap warga negara masing-masing telah diatur oleh Undang-Undang Dasar yang berdasarkan pada kewajiban dan hak.
UJIAN SEMESTER SEKOLAH SD NEGERI BEUMOPU KELAS/SEMESTER VI/II MATA PELAJARAN PPKn TAHUN AJARAN 2015/2016 I. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG TEPAT ! 1. Falsafah hidup bangsa dan perjanjian luhur dari bangsa Indonesia merupakan .... a. Nilai UUD 1945 c. Fungsi Pancasila b. Proses Pancasila d. Prinsip Pancasila 2. Saling menghormati antarpemeluk agama yang berbeda-beda adalah suatu sikap yang biasa disebut .... a. Kerukunan b. Kedisiplinan c. Toleransi d. Keserasian 3. Contoh perbuatan yang tidak menghormati antarpemeluk agama yaitu .... a. Membiarkan teman yang sedang berdoa b. Tidak mengajak bermain saat teman harus beribadah c. Hati-hati kepada teman yang beragama lain d. Saling bersahabat meskipun beda agama 4. Melaksakanakan keputusan musyawarah merupakan penerimaan pelaksanaan Pancasila terutama sila .... a. Sila pertama b. Sila kedua c. Sila ketiga d. Sila keempat 5. Pancasila terdiri atas dua kata yaitu panca yang artinya lima dan sila yang artinya dasar. Artinya Pancasila merupakan .... a. Dasar Undang-Undang c. Dasar falsafah b. Dasar negara Indonesia d. dasar kepemimpinan 6. Fungsi pertama Pancasila adalah .... a. Sebagai tujuan bangsa Indonesia b. Sebagai cita-cita bangsa Indonesia c. Sebagai cita-cita dan juga tujuan pahlawan d. Sebagai cita-cita dan juga tujuan dari bangsa Indonesia 7. Salah satu nilai yang terkandung dalam Pancasila adalah .... a. Nilai biasa b. Nilai moral c. Nilai ketidakpedulian d. Nilai keretakan 8. Memanfaatkan kekayaan Indonesia yang penuh rasa tanggung jawab merupakan salah satu nilai moral dari ... Pancasila. a. Sila pertama b. Sila ketiga c. Sila kedua d. Sila kelima 9. Pancasila mengandung banyak nilai moral. Nilai moral tersebut merupakan .... a. Cerminan setiap warga Indonesia c. Kewajiban anak usia dini b. Hasil jerih payah pahlawan d. kewajiban siswa sekolah saja 10. Nilai moral dalam Pancasila sebaiknya diperkenalkan, diketahui, dan dipahami sejak .... a. Beranjak remaja c. Beranjak dewasa b. Masih usia dini d. sejak lahir 11. Nilai moral dari sila pertama Pancasila adalah .... a. Bersikap adil dalam menghadapi sesuatu b. Memanfaatkan kekayaan Indonesia dengan penuh rasa tanggung jawab c. Pemerintah berusaha sebaik mungkin untuk bisa memberikan kesejahteraan kepada rakyatnya d. Melaksanakan kewajiban beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing 12. Beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa menurut agama dan kepercayaan yang dianut bersama anggota keluarga lainnya merupakan pengamalan nilai Pancasila di lingkungan .... a. Lingkungan sekolah b. Kantor c. Masyarakat d. Rumah 13. Pengenalan nilai moral di sekolah dilakukan oleh .... a. Orang tua b. Guru c. Teman d. penjaga kantin 14. Lingkungan rumah menjadi tempat pertama untuk anak-anak belajar misalnya .... b. Menghormati anggota keluarga lain yang memiliki agama dan kepercayaan yang berbeda d. Belajar di kelas dengan tertib 15. Menananmkan rasa persatuan dalam keluarga misalnya .... a. Sering berkumpul bersama keluarga b. Mengobrol bersama-sama teman c. Membersihkan ruang kelas 16. Ada baiknya keluarga juga mengadakan kegiatan musyawarah untuk .... a. Memecahkan sebuah permasalahan c. Untuk mencapai mufakat d. Kepentingan lingkungan masyarakat 17. Sanksi pelanggaran nilai moral di rumah dilakukan oleh .... a. Guru b. Murid c. Orang tua d. Ketua RT 18. Sanksi diberikan agar .... a. Tidak mengulangi kesalahan berulang d. Mudah berteman dan bersosialisasi 19. Menghargai dan menghormati orang lain yang memiliki agama dan kepercayaan yang berbeda merupakan pengamalan nilai Pancasila di lingkungan .... a. Masyarakat b. Sekolah c. Rumah d. Kantor 20. Berteman baik di sekolah adalah contoh nilai moral di sekolah. Contoh lainnya adalah .... a. Musyawarah kelurga c. Menjaga kebersihan rumah b. Menghormati guru d. menjaga adik di rumah 21. Contoh nilai moral di sekolah adalah .... a. Memiliki rasa tenggang rasa kepada orang lain di sekolah b. Merapikan tempat tidur 22. Berikut merupakan contoh moral di masyarakat, kecuali .... a. Mengikuti kegiatan musyawarah dan belajar seperti apa cara musyawarah dari warga masyarakat yang ada di lingkungan sekitarnya b. Belajar bersama teman di rumah c. Tidak memaksakan kehendak dan keinginan kepada warga masyarakat lain d. Mengikuti kegiatan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan sekitar 23. Contih nilai moral di masyarakat adalah .... a. Mengikuti kegiatan musyawarah dan belajar di sekolah b. Tidak memaksakan kehendak dan keinginan kepada warga kelas c. Mengikuti kegiatan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan sekitar d. Mengikuti kegiatan kerja bakti untuk membersuikan halaman sekolah 24. Kegiatan membersihkan lingkungan sekolah misalnya .... a. Membuang sampah sembarangan c. Membuang sampah di lapangan b. Membuang sampah di selokan d. membuang sampah di tong sampah 25. Penggunaan hak harus tetap menghormati dan menghargai ... dan ... orang lain. a. Kewajiban, kewajiban c. Hak, hak b. Kewajiban, hak d. hak, kepentingan 26. Berikut contoh dari kewajiban warga negara, kecuali .... a. Menjaga dan membela negara c. Membayar pajak b. Mendapatkan pendidikan d. menaati hukum yang berlaku 27. Contoh dari tanggung jawab seorang warga negara adalah .... a. Ikut melaksanakan kegiatan gotong-royong yang ada di lingkungan sekitar b. Melakukan tugas dari sekolah c. Membersihkan halaman rumah d. Bersikap mbaik selama di rumah 28. Menjaga kesehatan dan keamanan anaknya serta membimbing anak termasuk ke dalam ... orang tua. a. Hak b. Kepentingan c. Kewajiban d. Keperluan 29. Tingkah laku yang tertib adalah suatu tindakan yang sesuai dengan .... a. Kebutuhan setiap hari c. Kebiasaan setiap hari b. Aturan yang berlaku d. perintah yang diberikan 30. Warga masyarakat yang melanggar peraturan akan mendapat .... a. Sanksi b. Celaan c. Pujian d. uang 31. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta .... a. Pertengkaran b. Pertentangan c. Persatuan d. kemakmuran 32. Apabila ada tugas-tugas dari guru di sekolah harus dikerjakan dengan .... a. Cara kerja kelompok c. Ragu-ragu dan acuh tak acuh b. Kesatuan dan Perasaan riang gembira d. penuh rasa tanggun g jawab 33. Keanekaragaman memiliki persamaan kata dengan .... a. Kebaikan b. Persamaan c. Kebhinekaan d. kemiripan 34. Indonesia memiliki ... propinsi. 35. Manfaat dari adanya keanekaragaman budaya adalah .... a. Terjadinya perpecahan antarsuku bangsa b. Rasa permusuhan terasa kental c. Adanya penghargaan pada nilai-nilai kemanusiaan 36. Perbedaan merupakan ... untuk mempersatukan bangsa. a. Bangsa b. Jalan c. Dinding d. penutup 37. Konkret dan abstrak termasuk kedalam ... kebudayaan. a. Bentuk b. Persaingan c. Wujud d. materi 38. Persatuan dan kesatuan bangsa bisa terwujud dengan adanya ... dari seluruh warga negara Indonesia. a. Kesadaran b. Keputusan c. Sikap dingin d. ketidakpedulian 39. Pembangunan bangsa tidak bisa terlaksana bila tidak ada ... dan ... yang baik dari semua pihak. a. Kerja sama dan perpecahan c. Ketidakseriusan dan niat b. Kerja sama dan niat d. kerja sama dan ketidakseriusan 40. Berikut contoh pemberian dukungan pada bidang pendidikan, kecuali .... a. Pengadaan sekolah gratis b. Peningkatan kwalitas pengajar c. Pemberian beasiswa untuk siswa berprestasi d. Adanya bantuan dana untuk para pengusaha lokal ***
OlehKarena itu penting bagi Kita menjadi agen Agen yg memperjuangkan perdamaian Dan persaudaraan agar tercipta nya Kita sebagai manusia Yang memiliki relasi Tuhan supaya menjadi manusia yg bermanfaat bagi sesama. persaudaraan dan kedamaian itu sangatlah penting untuk menghindari berbagai masalah seperti permusuhan, pertengkaran, maupun
Takwa ilustrasi. Oleh; Agus Sopian Diriwayatkan dari Anas RA, Rasulullah SAW bersabda, "Ja ngan lah kalian saling mem benci, saling menghasut, saling membelakangi, dan saling memutuskan silaturahim. Jadilah sebagai hamba-hamba yang bersaudara. Seorang mukmin tidak boleh mendiam kan mengacuhkan saudaranya lebih dari tiga hari." HR Bukhari Muslim. Hadis tersebut mengajarkan untuk tidak saling membenci, apalagi sampai bermusuhan dengan saudara seiman. Kita tidak bisa mencegah keberadaan orang yang dengki dan memusuhi. Umar bin Khathab pernah berkata, "Tidak ada seseorang yang dikarunia kenikmatan kecuali ada orang yang dengki kepadanya." Tak jarang kedengkian berujung pada permusuhan jika kita mudah terprovokasi dan meladeni kedeng kian orang lain. Bahkan, banyak orang yang sampai menampakkan permusuhan secara terang-terangan. Orang yang cerdas tidak akan mudah terpancing ketika ada seseorang yang dengki atau memusuhi dirinya terlebih dahulu. Ia senantiasa mencermati duduk persoalannya dan memperbaiki hubungan agar damai dan aman. Bersikap penuh toleran dan menganggap bahwa persoalannya sangat sederhana. Keimanan dan kesabaran adalah modal utama menghadapi kedeng kian dan permusuhan orang lain. Bersabar dalam menghadapi segala gunjingan. Tidak perlu membalasnya dengan tindakan yang sama. Karena orang yang dengki tidak memperoleh kebaikan dari apa yang dia lakukan. Jangan biarkan hati dan pikiran kita sibuk memikirkan sikap dengki dan permusuhan orang lain. Tetap bersikap baik dalam bergaul dan berinteraksi dengan mereka."Tidaklah sama kebaikan dan kejahatan. Tolaklah kejahatan itu dengan cara yang lebih baik sehingga orang yang ada permusuhan di antaramu dan dia seolah telah menjadi teman yang setia." QS Fushilat 34. Imam Ibn Taimiyah pernah dizalimi dan dijebloskan ke dalam penjara di Kota Alexandria. Ketika bebas dari penjara, seseorang bertanya, "Apakah engkau berpikir untuk membalas perbuatan orang-orang yang menjebloskanmu ke penjara?" Imam Ibn Taimiyah menjawab, "Aku sudah memaafkan semua orang yang telah menzalimiku." Sungguh indah sikap yang ditunjukkan Imam Ibn Taimiyah. Jika seseorang mengumpat secara berlebihan, menghina, mencela, dan menzalimi kita, berikanlah dia pukulan telak dengan cara memaafkannya karena Allah. Ia akan merasa terhina. Katakan sesuatu yang baik kepadanya agar selalu terngiang. Ketahuilah, kemenangan tidak diperoleh dengan pembalasan dendam, tetapi dengan maaf yang terbuka. Wallahua'lam. BACA JUGA Update Berita-Berita Politik Perspektif Klik di Sini
Semuaaksi kekerasan yang atas nama agama sangat tidak dibenarkan, baik menurut hukum agama dan negara. Gerakan ini bisa dicegah dengan mengoptialkan peran tokoh agama untuk mendakwahkan nilai-nilai luhur agama Islam. Masalah radikalisme dan terorisme saat ini memang sudah marak terjadi di mana-mana, termasuk di Indonesia sendiri.
› Opini›Upaya Mencegah Permusuhan Kompas/Ryan Rinaldi Guru sedang mengajarkan dasar-dasar bahasa Jerman kepada sejumlah siswa penerima beasiswa kursus bahasa asing di Gedung Ir HM Suseno, Jakarta Pusat, Sabtu 26/3/2018. Dari lima bahasa yang ditawarkan, bahasa Jerman paling diminati. Bahasa itu dipilih oleh 60 persen anak berbangsa Jerman dalam film The Boy in the Striped Pajamas Mark Herman, 2008, suatu ketika harus pindah rumah karena ayahnya dipindahtugaskan bekerja. Rumah baru mereka jauh dari keramaian. Bruno tak punya teman, sekolah juga tak ada di dekat guru tua bersepeda engkol datang ke rumahnya, suka mengajarinya sejarah. Sejarah kehebatan bangsa Jerman, juga sejarah bangsa Yahudi yang menjadi musuh bebuyutan. Tak jauh dari rumah Bruno ada kamp konsentrasi untuk orang Yahudi. Suatu ketika, Bruno nekat melanggar perintah orangtuanya agar tak melewati batas-batas tertentu di rumah mereka. Ia bertemu Shmuel, anak Yahudi berkepala botak, mengenakan piama bergaris-garis, dan bergigi ompong. Shmuel suka makan. Ia tiap hari harus bekerja keras bersama para tawanan di kamp konsentrasi. Bruno mengunjungi sahabat barunya itu sambil membawakan berbagai persahabatan pun terjalin di antara mereka walaupun dibatasi terali kawat yang tinggi. Mereka tak bisa berangkulan atau berkejar-kejaran. Kamp konsentrasi tempat Shmuel tinggal dijaga ketat. Ada anak yang kedapatan bermain, nyawa mereka di ujung tanduk. Mereka berdua pun hanya bisa bermain Bruno dan Shmuel mengajak penonton merenung, bahwa anak-anak tak semestinya diajari membenci. Saat perang berkecamuk, dan kondisi dunia tampak serba muram, ada anak-anak yang ingin tersenyum dan mencari sebagai akibat dari perebutan kekuasaan dan tindakan balas dendam ternyata tak melulu melahirkan kisah-kisah bermuatan kebencian, tetapi juga sarat dengan pesan kasih dan perdamaian. Anak-anak terlahir untuk menikmati hidup dan kehadiran orang lain, bukan disuapi kebencian oleh orangtua, guru, atau teman-teman perbedaan pandangan dalam berpolitik, atau sosok pemimpin yang dianggap paling ideal, tak jarang kita menyaksikan perdebatan sengit. Di media-media sosial hingga acara bincang-bincang di televisi, publik dan para pengamat tampaknya tak pernah bosan beradu pendapat dan pandangan. Di rumah, saat bersama anak-anak, orangtua pun dapat memengaruhi anak-anak yang ikut menyaksikan tayangan politis yang menyulut kebencian atau mengumbar pada satu sisi minat publik terhadap situasi politik dapat jadi indikasi adanya kepedulian dan keinginan untuk mendapatkan pemimpin paling ideal. Namun, di sisi lain, ketika suhu perdebatan terlalu tinggi dan tak terkendali, dan karena itu malah melahirkan fitnah serta caci maki, keutuhan berbangsa dan bernegara malah bisa menjadi taruhannya. Di titik inilah kita perlu mengingat pesan Bung Karno, bahwa tugas generasi kita dalam berjuang akan lebih sulit karena melawan bangsa untuk berdamaiDalam situasi seperti ini, para guru perlu tampil sebagai sosok mediator. Guru dalam film The Boy in the Striped Pajamas tak berhasil menanamkan rasa permusuhan pada diri Bruno. Kerinduan Bruno mendapatkan teman bermain dan persahabatan menguasai jiwanya terpenuhi dengan kehadiran bagaimana dengan anak-anak lain pada umumnya yang kita temui masa kini—yang tak kesepian, yang memiliki teman berlimpah-limpah dalam kesehariannya? Tentu akan lain ceritanya. Kebencian dan permusuhan dapat menguasai jiwa anak-anak ketika guru dan orangtua menularkan semangat yang film tentang Bruno dan Shmuel, pada suatu adegan, ada asap mengepul dari sebuah gedung tinggi di kamp konsentrasi di dekat rumah Bruno. Ia melihat asap itu, benaknya terusik berhari-hari. Bau asap itu menyesakkan Bruno, juga menyisakan memori yang kelam dan penuh tanda tanya ke mana sahabatnya pergi?Elie Wiesel, seorang penyintas—survivor holocaust—dan peraih Hadiah Nobel, dalam wawancara dengan Bill Moyers pada 1991 menyampaikan kesedihannya ”Orang yang pada mulanya adalah seorang manusia menjadi tawanan, dan tawanan itu menjadi nomor, dan nomor itu menjadi abu.”Begitulah, perang membuat manusia tega menjadikan manusia lain sebagai abu dan asap. Belas kasih dan kemanusiaan sirna, yang tersisa hanyalah hasrat untuk meraih kejayaan dan mencegah kebencian—yang kemudian dapat berbuntut menjadi perang—guru dan orangtua berperan besar. Ketika situasi bangsa memanas, guru perlu tampil menyejukkan, memberikan pengajaran yang tidak mewakili kepentingan politik, tetapi guru berfokus pada tugas kemanusiaan yang diembannya, kecerdasan siswa akan jadi perhatian utamanya, termasuk kecerdasan siswa dalam menjalin relasi sosial dengan teman-temannya dari berbagai latar belakang. Di rumah, dalam obrolan dan pergaulan sehari- hari, orangtua pun perlu menanamkan pemikiran bahwa perbedaan adalah rahmat dari Tuhan, bukan biang siswa untuk menghindari permusuhan dan kebencian barangkali adalah tugas terpenting guru dan orangtua di masa kini, selain mengajarkan pengetahuan dan keterampilan sesuai bidang yang dikuasainya. Ini pun bukan hanya tugas yang berhubungan dengan situasi politik semata, melainkan berbagai peristiwa yang terjadi dalam dunia kita masih ingat, beberapa tahun belakangan, kekerasan yang terjadi dalam dunia pendidikan tak sedikit. Ada siswa yang membunuh teman seasramanya, berduel sampai tewas, bahkan siswa yang membunuh gurunya. Dengan demikian, guru dan orangtua pun sudah waktunya mengajarkan semangat perdamaian dan Nugroho Guru dan Pengarang, Tinggal di Pontianak; Alumnus Jurusan Sejarah Universitas Negeri Malang
